Ilmastoetsivät
Ilmastoetsivät-kategorian tutkimustyöt lähetetään osaksi TEK:n Kipinä-kilpailua.
Ilmastoetsivissä oppilaat tutkivat valitsemaansa paikallista ympäristö- tai ilmasto-ongelmaa tutkimustiedon avulla ja pohtivat (kenties kokeilevatkin) keinoja, joilla ongelmaa voitaisiin hillitä. Tutkimus toteutetaan pienryhmässä.
Ilmastoetsivät-projektin vaiheet:
Tutustu kilpailuohjeisiin ja ilmoittaudu
Ilmastoetsivät on erillinen kilpailukategoria TEK:n Kipinä-kilpailussa. Osallistuaksesi Ilmastoetsiviin, ilmoittaudu Kipinä-kilpailuun. ESERO Finland arvioi Kipinä-kilpailun kautta Ilmastoetsivät-kategoriaan osallistuneet työt ja painottaa kilpailutöitä arvioidessaan, kuinka selkeästi työn raportista käyvät ilmi seuraavat työn vaiheet. Tarkemmat osallistumisohjeet ja työn tekniset vaatimukset löydät Kipinä-kilpailun verkkosivuilta ja kilpailun työtilasta.
Ilmastoetsivät-kategorian palkinto on matka ESA:n ESRINiin (Earth Observation Centre of ESA), Italiaan. Tutustuthan ESA:n palkintomatkojen osallistumisehtoihin ennen osallistumista. Opettajan on hyvä tutustua Ilmastoetsivät-oppaaseen.
Ilmasto- tai ympäristöongelman tunnistaminen
Nuoret tunnistavat paikallisen ympäristö- tai ilmasto-ongelman, jota he alkavat tutkia ilmastoetsivän roolissa. Samalla luodaan tutkimussuunnitelma. Tutkimusaiheen voi valita hyvin vapaasti. Inspiraatiota voi halutessaan hakea alemmasta Millainen tutkimukseni aihe voi olla? -osiosta.
HUOM! Tutkimussuunnitelmaan tai tutkimusaiheisiin voi pyytää palautetta sähköpostitse esero.finland@heureka.fi, mutta tämä ei ole pakollista.
Ongelman tutkiminen
Nuoret keräävät, analysoivat ja vertailevat tietoa. He muodostavat loppupäätelmän tutkimastaan ongelmasta.
Tutkimustiedon käyttäminen tutkimuksessa on pakollista. Tutkimustieto voi olla satelliiteilla kerättyä kaukokartoitustietoa tai maan pinnalla kerättyä mittaustietoa. Tieto voidaan myös kerätä oppilaiden suorittamien kenttämittausten avulla, tai se voi olla yhdistelmä oppilaiden ja tutkijoiden tuottamaa tietoa. Tiimit voivat esimerkiksi tehdä säämittauksia ja verrata niitä aikaisemmin kerättyihin säätietoihin.
Tulosten jakaminen ja vaikuttaminen
Nuoret tuovat työnsä löydöksiä julki suuremmalle yleisölle esimerkiksi omassa koulussa tai asuinkunnassa heille sopivilla keinoilla ja pyrkivät vaikuttamaan ympäristö- tai ilmasto-ongelman hoitamiseen.
Millainen tutkimukseni aihe voi olla?
Tutkikaa ja pohtikaa ryhmänne kanssa, millaisia ilmasto- tai ympäristöongelmia kohtaatte lähialueillanne. Voitte päättää tutkimusaiheen vapaasti, mutta jos kaipaatte inspiraatiota, löydätte alta löytyvästä listasta muutamia aiheideoita ja apukysymyksiä.
Mitä keväällä tapahtuu?
Kipinä-kilpailun osallistumisajan päätyttyä kilpailussa aloitetaan töiden arvioiminen ja voittajatyöt julkistetaan huhtikuussa.
Kaikki tutkimuksensa jakaneet tiimit saavat todistuksen Ilmastoetsivät-projektiin osallistumisesta. Lisäksi jokainen ryhmä saa asiantuntijan palautteen työstään. Parhaat tutkimukset esitellään ESA:n verkkoalustalla.
ESERO Finland valitsee yhden tutkimustyön tehneen ryhmän, joka pääsee osallistumaan Ilmastoetsivien lopputapahtumaan ESRINiin (Earth Observation Centre of ESA), Italiaan. Lopputapahtumassa ryhmää voi edustaa enintään viisi opiskelijaa opettajan kanssa.
Mitä tukea on tarjolla?
Opettajille suunnatuista Maan tarkkailu -täydennyskoulutuksista löydät lisätietoa täältä.
Lisätietoa kouluprojektista, ideoita ja resursseja löydät lisää ESA:n Climate Detectives -sivulta: https://climatedetectives.esa.int/
Mikäli sinulla on kysyttävää tai kaipaat tukea projektin suorittamiseen, niin voit olla myös yhteydessä meihin “Ota yhteyttä” -lomakkeella tai sähköpostitse esero.finland@heureka.fi
